by construir Oregón | 26 de enero de 2020 | Newsletter
AGC lanza pasantía de administrador AGC Oregon-Columbia Chapter se ha asociado con el Distrito de Servicios Educativos de Willamette en una pasantía de educador durante los últimos cuatro años. El éxito de ese programa provocó una pasantía adicional para administradores escolares. El...
by construir Oregón | 25 de febrero de 2020 | Oportunidades, Newsletter
MAPA DE LA CARRERA DE LA CONSTRUCCIÓN AGC ha pasado mucho tiempo en las escuelas secundarias en estos días. Esto podría incluir aprender sobre las ofertas de educación técnica y profesional, asistir a un evento relacionado con la carrera que promocione Build-Oregon o presentar a uno de nuestros contratistas a...
by construir Oregón | 26 de marzo, 2020 | Oportunidades, Newsletter
NOTA BREVE DE COVID 19 El 10 de marzo, asistí a la conferencia de todo el día de la Junta de Fuerza Laboral y Talento de Oregón. El viernes de esa semana estaba en cuarentena; para el lunes siguiente las escuelas estaban cerradas y mi oficina estuvo cerrada hasta el 1 de abril. Y ahora, mi oficina...
by construir Oregón | Apr 26, 2020 | Oportunidades, Newsletter
Una actualización sobre el sector de la construcción Durante las últimas seis semanas, la conversación pasó de la capacitación y el desarrollo de la fuerza laboral a la seguridad en el lugar de trabajo y un esfuerzo por mantener la construcción en funcionamiento en Oregón. Las escuelas están cerradas, la formación está paralizada y...
by construir Oregón | 26 de mayo de 2020 | Oportunidades, Newsletter
Percepciones cambiantes de las carreras de la construcción Uno de los desafíos que enfrenta la industria de la construcción para reclutar y retener a la próxima generación de trabajadores calificados es la percepción negativa que muchas personas tienen de las carreras de la construcción. Para mucha gente,...
by construir Oregón | 26 de junio de 2020 | Oportunidades, Newsletter
Encontrar recursos relacionados con la construcción en un mundo virtual El año escolar terminó de manera muy diferente a lo que la mayoría de la gente esperaba. Esto incluyó un cambio a la utilización de actividades de aprendizaje profesional basadas en la virtualidad. Dada la naturaleza de los cambios repentinos en los distritos escolares, y...